本文摘要：
近日来，关于教师性侵扰儿童的案件时有发生，20天内单发最少8起校园性侵扰幼女案，不得说道我们老师更加妖魔化了。近日来，关于教师性侵扰儿童的案件时有发生，20天内单发最少8起校园性侵扰幼女案，不得说道我们老师更加妖魔化了。长期以来，我们对教师的了解都是人类灵魂的工程师、辛勤的园丁之类，也就是说，学生在面临老师的时候，几乎感觉将近潜在的危险性。
或者说，由于长久以来对教师正面的宏伟叙述，造成学生显然没任何防止意识。亦或者是因为中小学防性侵扰教育的缺陷，让学生在性侵扰面前完全正处于不设防的状态。总之，孩子们在遭到到了老师的毒手后，由于惧怕、不安、侮辱等等原因维持了克制，造成了犯罪分子逍遥法外。
教师性侵扰幼女、中小学生背后的制度缺失事实上，教师性侵扰学生并非个案，以往也再次发生过多次。虽然每次案件的再次发生，都引发社会和舆论的普遍注目，但现在显然，有关部门并没引发确实推崇，并采行有力措施加以解决。
教师性侵扰学生案的再次发生，一方面解释学校在教育管理上不存在一些问题。比如，在教师队伍的把关上，能否把一些心理变形者拒之门外？再行比如，教育部门能否出有一个规定，禁令教师私自带上学生转入自己的宿舍呢？这些都有一点思维。另一方面，解释我国在鼓吹儿童性侵害教育上不存在缺失。
这种教育缺陷的后果毫无疑问是相当严重的。广东省公布女童性侵害报告表明，过去三年广东2506名女童被性侵害，其中近半在14岁以下。而且，性侵害女童者65.74%是熟人。
侵犯者还包括邻里、朋友、同事、亲属、老师等。比如强奸案件，加害人与被害人不存在主顾、客人和朋友关系的多；再行如淫秽儿童案件，侵犯者多是邻里、亲属、老师等。
其中在反感14周岁的受害者幼女中，又是在校学生为主。这份女童性侵害报告公布于众之后，无数人愤慨、惋惜，甚至回应难以置信。事实上，国外对于儿童性启蒙和性教育的了解要比我们早于很多。
在日本称作美德教育，在瑞典叫作爱人的教育，都就是指幼儿园开始就向儿童渗入性别、性差异的常识。我们应该自学国外的作法，在更进一步强化学校和教师队伍管理的同时，切实加强反儿童性侵害教育，确保未成年在校生的利益。比如，在美国，没独立国家的嫖宿幼女罪这一罪名，但和年满16岁的未成年人再次发生性关系，无论哪种情形都是重罪。
特别是在是，针对校园性侵案数量的减少，台湾于去年发售了一系列防止措施，还包括各校必需另设1名专业辅导人力与1名专任辅导教师，减少校园性侵害与性骚扰涉及预防经费；班级数多的学校，每10班加设1名专业辅导教师等。此外，加设教育人员通报性侵扰机制，假造、变造、藏匿、反物质性侵扰证据者，经有关机关求证有误后，校方不予解雇，且终生不得聘为为教师。这样的作法，对我们也不无以糅合之处。
小结：可以说道，性侵扰未成年人案，曝露的不仅是教师等成年人的道德滑坡，也说明了出有我国目前在教师和学校管理，在鼓吹儿童性侵害教育上不存在的种种缺失。拓展读者： 呐喊孩子 虐童事件几时休？！ 老师除了对儿童展开教育之外，还应当本着仁爱之心和职业道德对儿童尽到慎重管理义务。但是近年来屡屡曝出幼师打孩子的新闻，不免看见都不已令人揪心，为我们的孩子揪心，更加我们的教育揪心。
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